martes, 20 de agosto de 2013

Paso 2 : Buscar Y Evaluar Fuentes De Información



Paso 2 : Buscar Y Evaluar Fuentes De Información 

El Objetivo De Este Paso Es Que Nosotros Los Estudiantes Desarrollemos Habilidades de Búsquedas Y De Evaluación De La Fuente De Información . Especialmente Cuando Utilizamos Internet Como Método De Búsqueda.


Subpaso 2a :  Identificar y Seleccionar Las Fuentes de Información Mas Adecuadas 

Es importante Que Nosotros Los Estudiantes Identifiquemos La Variedades De Fuentes En Las Que Podemos Encontrar La Información Y Los Que Ellas Nos ofrecen. De Esta Forma  Podremos Seleccionar Con Mayor Facilidad La Que Mayor Puede Ayudar , También a Buscar Mas Rápido Y Efectivamente .



  • Fuente Primaria : La Información De Primera Mano Es La Que Viene Directamente Del Autor , La Que Se Publica por Primera Que No a Sido  Filtrada o Plagiada  Ejemplos : Libros , Fotografías , Vídeos , Articulo De Revista , Entre otros . 

  • Fuente Segundaría : La Información De Segunda Mano Es La Que Ya A Sido Procesada u Organizada Con Criterios O Comentarios Específicos  Ejemplos : Manuales , Atlas ; Diccionarios , Enciclopedias , Fuente Bibliográficas , Entre Otras .
  • Fuentes Terciarias : La Información De Tercera Mano Son Guías Para Encontrar La Información De primera Y Segunda Mano Ejemplos : Publicaciones De Periódicos , Catálogos De Biblioteca Entre Otros .


Subpaso 2b : Acceder A la Fuente Seleccionada 

El Objetivo De Este Subpaso Es Que Nosotros Los Estudiantes Aprendamos A Acceder Rapida Y Efectivamente Ala Fuente De Información Que Este Disponible En Internet .

  • Primera Habilidad : Es importante Que Nosotros Los Estudiantes Elijamos Las Mejores Palabras Clave Para Buscar La Información Implementar Criterios Especifico, Como Fechas, Lugares, Noticias.

  •   Segunda Habilidad : La Segunda Habilidad Consiste En Navegar Efectivamente Dentro De Cada Fuente Para Poder Encontrar Lo Que Se Busca .

Subpaso 2d : Evaluación Del Paso 2

El Docente Verificara Si Los Estudiantes En Realidad Las Habilidades Para Buscar La Información Y Si Desarrollan Los Criterios Básicos Con Los Cuales Evalúen Las Fuentes de Información Y Si Están Utilizando la mejor Información.    

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